Calendario di Neuroscienze della Cognizione e della Percezione (A.A. 2009-2010)

Data

Orario

#

Argomento

25 febbraio 2009

14-16

2

Presentazione del corso

 

16-18

4

Il rapporto tra neuroscienze e percezione.

La separazione tra mente e mondo fisico.

4 marzo 2009

14-16

6

Elementi di base della percezione
- Catena psicofisica

- l modello fotografico
- Il modello delle neuroscienze
- Isomorfismo e rappresentazioni corticali

 

16-18

8

Fisiologia della visione

Percezione forma

Costanze percettive

Unità parti

11 marzo 2009

14-16

10

I modelli della mente:
- funzionalismo,
- computazionalismo,
- teoria dell’identità, dualismo, comportamentismo

Intenzionalità e informazione:
- Il modello di Shannon e Weaver
- La stanza cinese di Searle
- Brentano e Dennett, i tre atteggiamenti, tassonomia di agenti

 

16-18

12

Il problema della qualità:
- I qualia
- Siamo tutti zombie?
- Lo spettro invertito di Sidney Shoemaker
- Mary di Peter Jackson
- La nazione cinese di Ned Block
- Le energie specifiche di Muller

18 marzo 2009

14-16

14

Internalismo vs. esternalismo 1:
- Modelli internalisti
- David Marr
- L’informazione Integrata di G. Tononi

 

16-18

16

Internalismo vs esternalismo 2:
- Modelli esternalisti
- Funzionalismo
- Kevin O’Regan
- Alva Noe
- David Chalmers e Andy Clark

25 marzo 2009

14-16

18

Il dibattito sulle Immagini mentali:
- Stevan Kossylin vs Zenon Phylyshyn
- Rappresentazioni esplicite ed implicite
- Rappresentazioni distribuite e localizzate

 

16-18

20

Esternalismo modelli a confronto:
- contenuto e veicolo
- necessario e sufficiente
- fenomenico e cognitivo

Cognizione situata ed embodied

1 aprile 2009

14-16

22

Teorie Neuroscientifiche della mente:
- La ricerca dei Correlati Neurali della Coscienza (NCC)
- The Global Workspace (G. Baars)
- La teoria dell’identità (J. Changeaux)

 

16-18

24

Teorie Globali e teorie locali

- Il modello delle microcoscienze di Semir Zeki

- Il modello dell'informazione integrata di Giulio Tononi

8 aprile 2009

14-16

 

Settimana di Pasqua

 

16-18

 

Settimana di Pasqua

9 aprile 2009

14-16

 

Nessuna lezione
(Il docente è a Tucson x il Towards a Science of Consciousness 2010)

 

16-18

 

Idem

22 aprile 2009

14-16

26

Il problema della rappresentazione
- Rappresentazioni autonome e derivate
- Rappresentazione per somiglianza
- Isomorfismo
- Relazione

 

16-18

28

Modelli di percezione
- Il modello di David Marr
- Neo Cartesianesimo
- Il modello computazionale della percezione
-  La percezione: una funziona inversa?

29 aprile 2009

14-16

30

- Percezione indiretta
- Percezione come ricostruzione o come modello interno
- Il modello fotografico

 

16-18

32

La percezione ecologica di James Gibson
- Affordances
- Contingenze Senso-motorie
- Modello epigenetico
- Percezione e robotica

6 maggio 2009

14-16

34

Le coordinate della mente:
- Cartesio: la mente nel mondo moderno
- Il modello del teatro Cartesiano/Matrix
- Epifenomenalismo
- Sostanzialismo vs funzione
- Prima persona vs terza persona
- Il problema difficile di David Chalmers
- Il gap epistemico

 

16-18

36

Percezione visiva 2
- La separazione funzionale delle aree corticali
- Emineglect, prosopoagnosia, acromatopsia e
- altre patologie notevoli
- Vista e tatto
- Immagini, specchi e altre situazioni problematiche

13 maggio 2009

14-16

 

Sospensione (Il docente è a Vienna x il Workshop "The Mental as Fundamental – Panpsychism and the Hard Problem of Consciousness", Department of Philosophy / University of Wien.)

 

16-18

 

Idem

20 maggio 2009

14-16

 

Sospensione (il docente è a Berlino x Workshop "Feelings of Being Alive", Akademie Der Wissenschaften, Berlin)

 

16-18

 

idem

27 maggio 2009

14-16

38

Casi notevoli di percezione indiretta e loro basi neurali:
- Stimoli bistabili
- Allucinazioni
- Fosfeni

 

16-18

40

Percezione indiretta:
- Memoria
- Sogno

3 giugno 2009

14-16

42

Libero Arbitrio e Volontà
- Determinismo vs indeterminismo
- Bottom up vs top down
- Benjamin Libet e oltre

 

16-18

44

Arto fantasma un caso di studio
- La teoria della neuromatrice di Melzack
- Il modello di Ramachandran
- Un caso notevole di agenesia congenita (Brugger)

Gli argomenti possono subire delle variazioni a seconda dell'effettivo svolgimento in classe.

Altri argomenti che potrebbero essere trattati compatibilmente con il tempo a disposizione:

 

- Coscienza artificiale

- Motivazioni

- Tassonomie di agenti

- Emozioni

- Presence

- Sostituzione sensoriale

- Condizionamento

- Esperienza estetica

- Creatività

- Causazione mentale

- Neuroni specchio

- Durata

- Aspetti temporali